Nayni-Oksana › ~Наполовину индианка: первая свадьба и первый раз расплакалась~

Да, это интересно- разница менталитетов, причем кардинальная порой. Востоковеды, например, разъясняют эти тонкости нашим бизнесменам, что бы они правильно реагировали на поведение китайцев на переговорах дабы не навредить делу. Китайцы могут с радостью согласиться с Вашим предложением, показать страстную готовность к сотрудничеству. И потом..... Ничего не следует за этим. Оказывается им 40 раз нужно одно и то же сказать, чтобы они поняли, что им серьезно что-то предлагают. Плюс ко всему восточные люди часто дают обещание и не выполняют, так как у них дурной тон сказать нет и отказать напрямую. Поэтому вежливым считается наобещать, сказать да, показать дорогу не туда (сам не знает, а не помочь- невежливо), чем отказать в помощи и прямо сказать НЕТ. А мы-то со своей колокольни все воспринимает совершенно наоборот.

Мы довольно долго вчетвером сидели за столом. Даже не верилось, что все разговаривают и улыбаются. Ошо разошёлся: стоило нам взрослым начать над чем-то хихикать, он, не разбирая темы, тут же раскрывал рот на полную и смеялся что есть мочи. Это было очень смешно... Папа стал рассказывать, как строился дом. Сказал, что очень удачно совпало: другой человек здесь продавал свой дом как раз в тот момент, как папа вернулся из России, и продавал задёшево. Папа выкупил здание и сделал в нём школу. Так как практически сразу все силы и средства пошли на учебное заведение, в собственном доме дела шли медленно. Папа уже начал вести уроки, а дома всё ещё спал на матрасе. Говорит, в те времена жил like a pig: где ел, там и спал, и наоборот. И только когда женился, жена взяла быт в свои руки, наладила удобства, организовала интерьер, еда теперь была толковая. Оказалось, что все картины в гостиной - дело рук жены. Я сначала даже не поверила - пошла ещё разок взглянуть. Это было впечатляюще красиво... Линии, форма, краски. Не очень легко было восхищаться чему-то хорошему в ней, но я не сдерживала поток комплиментов. Тем более она даже нигде не училась рисовать, всё получалось от природы. Да... В этом плане она молодец...

В их спальной на стене висело традиционное фото с Reception после свадьбы. Помню, что папа там хорошо выглядел, и в целом красивое фото, хоть мне и странно было на него смотреть. Рядом с их кроватью была кроватка Ошо. В моей соседней комнате мне показали, куда можно положить вещи. Я немного разобрала сумку и пошла в душ. Самое неудобное из всего дома - это душ и туалет. Они не слитные, как в большинстве домов и квартир сейчас, а раздельные, а туалет ещё и самый стандартный индийский, то бишь даже без унитаза:) Я папе сказала потом, что это как-то выбивается из общего очарования дома, неудобно и несовременно... Он жаждет принимать у себя иностранных гостей, и всё должно быть на уровне. Папа с этим быстро согласился, призадумался... Денег, говорит, очень много стоит любой ремонт, но с туалетом и правда нужно что-то делать.

Пока я мякла под горячей водой, слышала писк Ошо, который перевозбудился и никак не мог угомониться. Кажется, я уже легла в кровать в своей комнате, а папа с женой всё ещё бились над сорванцом. Наконец уложили, в доме погас свет, стало совсем темно и тихо. Сейчас уже не помню, с какими мыслями я засыпала, но ощущения были странными. Периодически думала, какого бы было маме, окажись она вдруг там. Какого бы было всем?..

Я сомкнула глаза в мягкой и приятной тьме. Утром из этой тьмы меня выдернули жуткие крики детей и топот, от которого подрагивала стена. Что? Где? А? Нифига себе здесь дети в школу ходят... Представила, как по улице бежит толпа индийских детишек в белых рубашках, размахивают портфелями. Я попробовала ещё поспать, но крики были дикие. Приоткрыла глаза: дружелюбный солнечный свет просачивался через ставни окна, выманивая из кровати. Встала, оделась. Пошла искать папу, но его нигде не была. Наткнулась только на жену, которая предложила завтрак. На вопрос о папе сказала, что он ушёл в школу по делам, но потом вернётся. Ушё-о-о-ол... Как же так... И что мне делать здесь одной??? Хочу папу. В такой прекрасный солнечный день, мой первый день в Ришикеше, в папином красивом доме я хотела быть с ним. Но пришлось довольствоваться пока женой и завтраком. Не помню, о чём говорили. Помню, что обрадовалась, увидев наконец папу. Он думал, что я могу ещё спать (до полудня!). Я сказала, что могла проспать ещё часик, но проснулась от громкого топота, дрожащих стен и криков. Папа говорит: "А, это мои ученики в школу пришли". Спрашиваю: "Твои ученики? Они в школу прямо мимо дома ходят, под окнами? А школа где-то недалеко?" Папа: "А школа в соседнем здании. Я выкупил дом соседа и объединил его со своим, вот так и получилось. Как бы одно большое здание получается, только в одной части живём мы, а в другой проходят классы..." Я некоторое время переваривала данную информацию. Дом... Школа... Два в одном??? Как же так жить? Считай, к тебе ходят учиться прямо домой. Я должна была это увидеть. Только самой выходить было неловко... Оказалось, что Ошо не захотел идти на занятия в тот день из-за сильного впечатления от моего присутствия в доме, и где-то болтался. Папа пожаловался, что вот так плохо на Ошо сказывается близость дома и школы, не чувствует ответственности перед учёбой. Чуть что - канючит и не идёт, остаётся дома. Я поругала их с женой за такую мягкотелость, ведь в будущем это навредит самому Ошо: будет сложно сосредоточиться на деле, будет не хватать знаний. Тут как тут прискакал братик, схватил меня ручонкой и повёл проводить экскурсию по школе. Между двух комнат был выход в другую более просторную: там были симпатичные диванчики, книжные шкафы и игрушки. Это была игровая-библиотека-гостиная. Из неё мы вышли к лестинце, ведущей наверх. Бодро поднялись по ней и оказались на крыше соседнего здания. Не сразу, но после некоторых блужданий по территории в голове сложилась схема: папин дом состоял из двух этажей, на втором из которых располагались учебные классы (т.е. утром по факту дети бегали прямо над моей головой), второе смженое здание было одноэтажным с классами, а на его крыше было сободное бетонное пространство. Итого с этой крыши можно было пройти сразу в классы второго этажа папиного дома. Поскольку мой приезд держался практически в секрете, представьте удивление учителей и детей при виде выплывающей с первого этажа белокожей нимфы, растерянно и стыдливо (очень стеснялась) хлопающей глазами направо и налево. Практически все вокруг были смуглые, палило солнце, свет отражался от бетонной поверхности крыши и слепил. Я поначалу совсем растерялась и старалась делать вид, будто Ошо меня ведёт куда-то по очень важному делу. Такая: "Ага... Это классы? Умгу... Хм-м... Плакаты сами ученики рисовали? А-а-а, ясно! Понятно, понятно..." Классы находились по обе стороны узкого зелёного коридора, при входе была железная калитка. Немного мне напомнило тюрьму, ну, да ладно... Позже папа объяснил, что не на каждое желание есть средства.

Моё неожиданное присутствие парализовало папину школку, включая даже учителей, да и меня саму. Дети застывали на месте и раскрывали рты, а если я заглядывала в класс с открытой дверью, учителя замолкали, столбенели и не могли убрать улыбку с лица. Я извинялась и просила продолжать урок, но учительницы причитали: "О, нет-нет, что Вы", ученики вставали со своих мест в знак уважения, всё ещё не понимая, кто я и откуда взялась. Каламбур...

Я нагляделась и ушла в дом - нужно было написать мэйл паникующей каждый день маме. Папа усадил меня за компьютер; на счастье интернет работал хорошо. Потом все как-то ушли, и я осталась одна, печатая текст. Через некоторое время задняя дверь заскрипела, и в комнату кто-то вошёл. Я повернулась и увидела полную женщину средних лет, небрежно обмотанную сари, босиком. Мама часто любила рассказывать, как в Индии таращатся на европейцев: с тупым необразованным лицом уставятся на человека, разинут рот, ещё и пальцем покажут. Как маме было неприятно от этого, а никуда особо не деться. Я всегда недооценивала мамины рассказы, думала, она совсем уж преувеличивает - ну, кто, даже из деревни, в зравом уме будет другому человеку прямо в лицо лыбиться и показывать на него пальцем... И тут я вижу, как эта босая тётка втсаёт как вкопанная, раззевает свой рот, в котором не хватает зубов, показывает на меня грубым пальцем и восклицает: "Э-э-э?!" Я, кажется, сказала "hallo", но тётку не интересовало, что я там скажу или сделаю. Её рот растянулся в детской улыбке, она подошла совсем близко и стала меня разглядывать. Я не знала, кто это и что ей от меня нужно. Тётка восклицала, болтала на своём и рассматривала меня с ног до головы. Тут вошла жена папы и разъяснила ситуацию для нас обеих (хотя не знаю, сказала ли она правду обо мне, кем я являюсь). Тётка оказалась их служанкой, и она, как и все, понятия не имела о моём приезде и существовании в принципе. Вроде вопрос был решён, но служанка продолжала стоять надо мной и восторженно разглядывать. Я какое-то время подождала, но ничего не произошло. Подумала: "Окей", отвернулась к компьютеру, а она так и продолжала стоять ещё минут пять.

Ближе к обеду папа мне предложил подняться в класс и поболтать с учениками, может, презентовать им что-нибудь. У меня отлично получаются презентации, и жаль, что о моей поездке не договорились заранее, иначе я бы подготовила что-нибудь интересное о России, а может, и с танцами. Но пришлось импровизировать. Я поднялась наверх за папой в один из классов, где ещё не начался урок. Там шумели мальчики и девочки 14-ти лет. Когда мы с папой вошли, они тут же затихли и вытянулись в приветствии у парт. Папа меня представил как гостью из России и сказал, что мы можем пообщаться. А потом взял и ушёл! Кто-то вынес для меня стул, чтобы я села перед классом, все улыбались и не сводили с меня глаз. Я понятия не имела, как папа бы хотел, чтобы я сама себя представила, ведь типа не было у него никакой русской дочки. Кто я? Быстро, думай... Может, я профессор из института? Профессор-лингвист, приехала пообщаться с другой культурой, вот, в школу среднеобразовательную зашла. Так... Кажется, настолько мудрить мне не пришлось, потому что сам факт моего прибытия из РОССИИ всех достаточно впечатлил. Я написала своё русское имя на доске, фамилию пришлось взять мамину. Затем я предложила детям также по очереди представиться. Боже, какие дисциплинированные, трепещущие перед старшими дети! Первая встала очень симпатичная девочка с косами-баранками, и кивая головойна на каждый слог отрапортавала своё имя, имена своих родителей, род деятельности своих родителей, имена и возраст своих братьев/сестрёр. Другие ученики больше стеснялись, очень волновались, если не по порядку называли имена, запинались. Так отчитывались мне, как будто я заперла класс и отказалась их выпускать, пока мне всё не расскажут. На пятом ученике процесс уже стал затягиваться, и я предложила просто назвать свои имена. Спросила, что бы они хотели от меня узнать. Посыпались вопросы о России, я с деловым видом расписывала им всё самое симпатичное и интересное. Спросила, знают ли они русскую музыку, и тут попала: им всем жутко приспичило услышать от меня русскую песню. Я стала отнекиваться, но начался гул и посыпались просьбы. Чёрт, чёрт, сейчас как опозорюсь... У меня довольно хороший голос, вот только я не могу брать очень высокие и низкие ноты, а ещё у меня своя тональность, то есть в караоке я практически ни под одну композицию подстроиться не могу. Чтобы дать себе хоть немного времени, предложила сначала им спеть для меня что-нибудь любимое, а тогда в награду и я им. Они согласились, и опять первой встала самая смела девочка. Она бодро запела песню на хинди, и у неё очень хорошо получалось. Я вообще заметила, что у многих индийцев приятный голос, и Риди (бенгалка, которая нас в Москве Болливуду учила) говорила, что Бангладеш тоже считается поющей нацией. Я одной частью мозга слушала, другой думала, что же спеть. В последние годы любила затянуть "Катюшу", хотя попасть в нужную тональность получалось только со второго куплета. Но хотя бы от "Катюшы" я помнила слова. Когда до меня дошла очередь, я, чувствуя свои пылающие щёки, прокашлялась, сделала задумчивый вид и затянула нашу родную. А-а-а-ах, как река потекла... Я даже удивилась. С первого слова из меня полился нежный и звонкий голос, как будто я сама эта Катюша, любимого жду, ленточки в косы вплетаю. А косы у меня русые. Допела и сама насладилась) Раздались бурные апплодисменты. Ах, что вы, да не стоит... После этого все в конец развеселились, стали спрашивать наперебой. Когда основные вопросы закончились, один осмелевший мальчик, улыбаясь от уха до уха, спросил: "А наш директор - Вам кто?" Я: "Э-э-э... Он меня пригласил... Я хотела посетить индийскую школу, и он предоставил свой дом". Мальчик: "А он не Ваш отец?" Оп-па... Как этот хитрец догадался? Класс затих в ожидании ответа. "Нет", говорю, "мой отец в России". "В России?.. И как же его зовут?" В панике вспоминаю дедушку и говорю: "Алексей". "И он живёт с вами?" "Да, с нами".

На моё счастье вошла учительница, которая, судя по её реакции, не ожидала меня там увидеть. Я тут же встала, а она стала меня уговаривать сесть обратно, улыбалась, заверяла, что подождёт. Ну, нет, срывать уроки у меня в планах не было. Я откланялась и сказала, что зайду как-нибудь ещё, что было очень приятно пообщаться. Даже не знаю, насколько сосредоточенно они после этого сидели на уроке.

Вот так я вдруг стала чисто-русской, а дома меня ждал папа по имени Алексей.

почему не сказали правду?

папа почему то скрывает ?

animaida

Потому что жена так усердно всë скрывала, я не хотела послужить причиной скандала в тот момент. Я приехала в папин дом, увидела школу, мне было интересно.

Горестно и неприятно было тоже, но не всë я прочувствовала сразу.

ясно...

это было давно? Или в эту поездку ?

animaida

Давно, в конце 2012. Просто чтобы продолжить о последней поездке, нужно закончить эту часть.

ясно!

пишите!

А мне кажется, дети и все вокруг были в курсе, что Вы дочь своего отца.

Классно это вы сказали, Оксана,- "а ещё у меня своя тональность, то есть в караоке я практически ни под одну композицию подстроиться не могу" !!! Можно я иногда буду применять эту Вашу фразу? )))